Octava entrada del resumen de los cinco blogs a los que sigo.

En la primera parte de esta entrada, vamos a continuar formando sobre el método y los consejor para realizar esquemas y resúmenes. Para la realización de esquemas, se recomienda: -Partir de apuntes ya subrrayados, o con notas marginales. -Tener en cuenta imagenes, diagramas, fórmulas o gráficas importantes del contenido que nos faciliten el entendimiento y la compresión de los mismos. -Subrayar las partes más singmificativas del propio esquema. -No copiar esquemas de otras personas ya que su elaboración aporta una mayor claridad de contenidos. -Elaborarles de forma ordenada para saber ubicarnos y poder relacionar la información en el espacio y el tiempo. -Revisar, comparar, y corregir los esquemas para asegurar que su estudio va a ser correcto. Ahora, vamos a presentar algunas características de los resúmenes: -Por el lado de las ventajas, éstos conyevan al desarrollo de la capacidad de expresión, incrementan la parte activa del estudio y obligan a encontrar la lógica y sentido del texto. -Por el contrario, los resúmenes no nos proporcionan informacion visual del texto, además su elaboración conyeva una gran periodo de tiempo y se suele perder información valiosa. Para finalizar, en la segunda parte de esta entrada, vamos a tratar brevemente el tema que estas fechas acontecen, la navidad y el próspero año nuevo. En esta época de año, algunos valores como el cariño, la afectividad o el amor a la familia se reafirman, esto es algo positivo que hay que saber mantener o por lo menos intentarlo. Hay que aprovechar estas fechas para realzar el plano social y mejorar o preocuparnos por la sociedad como próposito para este año nuevo. Feliz Navidad.

Séptima entrada del resumen de los cinco blogs a los que sigo

La filosofía es una ciencia, pero ¿Cómo se forma un filósofo? La duda está en si esta formación se produce en la colctividad o de una forma individual. Fernando Savater, responde a esta pregunta en una entrevista visible en internet, en la cual explica como repercuten las influencias de las nuevas comunicaciones tanto en los filósofos como en el ámbito educativo de una forma muy breve pero sustancial. Alejandonos de este tema, ahora me centraré en las técnicas de estudio, en cocreto a la del subrayado ya mencionada en alguna otra entrada anterior. Para entender el subrallado y atraer a los estudiantes hacia él, vamos a ver porqué éste es importante para un buen estudio. -Para localizar con rapidez a la comprensión de la lectura y comprender la organización del texto. -Ayuda a fijar los conceptos. -Permite captar lo esencial de cada párrafo. -Se eleva la capacidad crítica de la lectura crítica ya que se elbabora una divisón de los contenidos según su importancia en el contexto. -Podemos repasar la materia en un corto periodo de tiempo. -Gracias a ésta técnica, posteriormente nos va a resultar mas facil realizar esquemas y resúmenes. -Desarrollamos nuestra campacidad de síntesis y análisis. Ahora que ya sabemos las utilizaciones des subrayado, voy a explicar el método para realizarle. -Debemos seguir siempre nuestra propia organización del subrayado. -Es conveniente utilizar signos (la exclamación para las cosas importantes, las interrogaciones para las ideas dudosas...) -No hay que abusar de las anotaciones en los márgenes. -Se pueden hacer notaciones sobre las reflexiones personales que nos aporta el texto. -Debemos hacer anotaciones relacionadas con dudas, conceptos de suma importancia, palabras que debemos buscar en el diccionario o ideas críticas, flechas que relacionan ideas en distintas partes del texto o párrafos o ideas resaltadas por el profesor.

sexto resumen de los cinco blogs a los que sigo

Muchos libros de texto, vienen con libros de respuesta para los profesores, pero éstos algunas veces vienen con errores, errores que hacen pensar y dudar hasta el mismo profesorado la respuesta de algún ejercicio en concreto. Pero he aquí la problematica, ¿Para que necesitan esos libros los maestros? supuestamente ya tienen que saber esos conocimientos y no deberían necesitar guías de apoyo. Por tanto queda escasa la utilidad de ellas. Alejandonos del tema de los libros, me voy a centrar en la educación necesaria y permanente de los mayores. Actualmente vivimos en un mundo cambiante, por tanto hay que actualizarse y adapatarse a él. En ésta integración hay que prestar mayor atención a las personas mayores, que tienen que comprender que la jubilacion no es una escusa para dejar de renovarse ya que el aprendizaje no tiene edades. La vejez es el tiempo de disfrutar social, mental y personalmente pero no por ello hay que dejar de aprender. La sociedad tiene que ayudar al aprendizaje de los mayores y los mayores tienen que contrubuir a mejorar también ya que ellos no son un grupo homogéneo y su diversidad enriquece la culturaa y la educación de la sociedad. Ahora de nuevo, mostrare unos concepotos relacionados con las TIC, éstas no hacen milagros pero si tenemos un uso adecuado de ellas, nos ayudan y nos facilitan el aprendizaje. Nos hacen más participe en él utilizando técnicas realistas y a la vez nos facilitan la comunicación y nos permiten trabajar en grupo desde diferentes luegares fomentando el trabajo colectivo.

Quinto resumen de los cinco blogs a los que sigo.

Los alumnos de este siglo en el que vivimos, tienen que actualizarse y aprovechar las ventajas educativas que ofrecen las tics. A través de estas, los alumnos pueden visualizar las tareas de una forma más práctica, más entretenida y pueden compartir, interaccionar y visualizar las distintas tareas. Pero hay una serie de factores inportantes relacionados con las tics, que no se basan el las diversas posibilidades que estas ofrecen, sino en la forma que las personas las utilizan. Por ejemplo, un profesor no es mejor profesor por usar las tics o no es las distintas aplicaciones que nos ofrecen éstas, sino que es lo que el alumnado y el profesorado pueden hacer con ellas. Con esto podemos demostrar que las tic son un recurso en potencia, pero nosotros tenemos que mirar más allá de ellas, ya que su utilización y su beneficio dependen de como queramos enfocar nuestros objetivos y por tanto de los diferentes usos que les queramos dar. Como hemos visto las tics nos proporcionan nuemerosas ventajas, pero hay algunos ámbitos de los cuales no se pueden ocupar. Es el caso de la logopedia, ciencia que la mayoria de las personas desconoce pero que sin embargo realiza una tarea muy importante, ésta se ocupa de mejorar la práctica del lenguaje. No se encarga de sanar alguna lesión del habla, sino en tratar la zona dañada. La edad mas importante para el aprendizaje del lenguaje es la de los seis años y por tanto si hay algun transtorno del lenguaje, debe tratar de corregirse en esta edad, pero no solo se ocupan de niños sino que también se basa en la enseñanza de comunicación a personas sordas, operadas de la laringe..... etc. Pero dejando el tema de las tics y la logopedia aparte, ahora voy a centrarme en la navidad para los niños, ya que estas fechas se acercan ya. Las navidades son una época cargada de ilusiones para los niños, pero también es una etapa en la cual ellos tienen muchas vacaciones y en éstas no hay que aparcarles sino que los padres aunque estén de vaciones deben estimular sus conocimientos. Para ello aquí dejo una serie de consejos básicos: -Consultar a los profesores la serie de deberes y tareas programados. -Seleccionar programas de televisión educativos y divertidos. -Intentar fijar unos horarios para que la vuelta a las clases sea menos costosa. -Aprovechar para estimular el gusto por la lectura, regalandoles algun libro relacionado con las aficciones que practican entre otras. -Seleccionar juguetes que aparte de que les proporcionen diversión, también tengan contenido educativo. -Utilizar una parte del tiempo en familia para hacer actividades creativas como las manualidades. -Y, por último controlar los dulces que toman los pequeños.